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Les élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 ont rendu ce 8 mai, un hommage aux combattants morts pour la France en chantant un extrait du  »chant des partisans ». Cette année, quelques-uns de leurs petits-frères et petites-soeurs se sont joints à eux, laissant augurer une bonne participation des enfants pour les années à venir.
Ce sont aussi deux élèves de CM2 qui ont lu le message de l’Union Française des Associations de Combattants et de Victimes de Guerre, sous la conduite bienveillante de Christian Chassard, le maire de Fontaine-les-Luxeuil, qui venait de remettre une série de distinctions à plusieurs pompiers volontaires.
Il faut préciser que l’ensemble de la cérémonie a fait un progrès qualitatif certain depuis 2022 grâce à sa sonorisation par M. Vernier et M. Gründer, deux parents d’élèves très actifs que nous remercions particulièrement, de même que tous les enfants présents et que leurs parents ayant assisté à l’événement.

Le jeudi 4 mai, pour la 1ère fois depuis 2019, nos élèves ont repris la direction des rues, des chemins et des forêts du village pour collecter et trier tous les débris jetés par des indélicats peu soucieux de leur environnement.

Les services techniques de la commune n’ont bien sûr pas attendu l’école pour s’acquitter d’une grande partie de ce travail et le volume des déchets ramassés n’est pas impressionnant ; le but de cette action est avant tout de former de futurs citoyens responsables, le maintien d’un cadre de vie agréable et non pollué étant l’affaire de tous et commençant par l’acquisition du réflexe de trier et jeter ses ordures dans les conteneurs adaptés.

Les élèves de cycle 2 se sont cette année chargés des abords de l’école, de l’église et de la mairie ainsi que des environs de la salle polyvalente tandis que les classes de cycle 3 effectuaient un parcours d’environ 4 km en passant par la rue Marquiset, la rue St Martin, les Champs d’Arras, la rue du Mont et la forêt, aux abords de l’étang communal.

Un grand merci à la mairie pour nous avoir facilité la tâche et aux parents qui ont aidé les enfants à trier les objets ramassés.

 

Ce vendredi 28 avril, nos élèves de CE2-CM1 et CM1-CM2 ont participé pour la 1ère fois au cross T.E.R. organisé chaque année par le collège Masson de St Loup s/Semouse.

Le Territoire Educatif Rural, mis en place en 2021-2022, est une instance qui vise entre autres à promouvoir les actions sportives et culturelles dans les établissements scolaires ruraux par une collaboration accrue entre le collège et les écoles primaires qui y sont rattachées, et les moyens dont il a été doté ont permis de financer le déplacement en bus des écoles de Bouligney, Conflans et Fontaine jusqu’à St Loup à l’occasion de cette manifestation et grâce à l’action de coordination d’Aline Fleurichampt, directrice de l’école du Mont Pautet.

L’ambiance générale, renforcée par le son d’un DJ, était à la fête malgré les caprices du temps, et après un déjeuner pique-nique pris dans le gymnase du collège, nos élèves de CE2 et CM1 ont pris à 13h15 le départ de la 1ère course, suivis à 14h par les filles de CM2 et 6ème, et à 14h30 par les garçons du même âge.

Tous nos élèves ont vaillamment terminé la course sous le regard bienveillant de M. Chassard, maire de Fontaine, et nos CE2, seuls représentants de leur classe d’âge, ont été particulièrement mis à l’honneur en occupant toutes les places de leur podium.

Un grand merci à tous les organisateurs de cette course ainsi qu’aux parents qui nous ont accompagnés pour cette expérience que nous aurons à coeur de renouveler l’année prochaine.

Après avoir été repoussé pour cause d’intempéries, le carnaval a bien eu lieu le jeudi 16 mars dans les rues de Fontaine et à la salle polyvalente pour la 1ère fois depuis 2019. Tout le monde y a participé pour qu’il soit une réussite : écoles, parents, Francas, association Jeux d’Enfants et mairie.
En voici le résumé à travers une courte vidéo :

Voici les impressions des enfants, bonnes ou mauvaises à propos de cette journée :

« Au carnaval, j’ai passé un bon moment, c’était super cool, surtout le défilé ou aussi quand on a mangé. J’aimerais encore le refaire mais ça ne sera pas possible et surtout, le plus gênant, c’était les parents parce que je n’ai pas l’habitude de défiler devant tout le monde. »

« Aujourd’hui, j’ai participé au carnaval des écoles. J’avais fait un masque en homme-fruit. Après, j’ai fait le tour du village à partir de 14h. Je suis arrivée à 14h50 à la salle polyvalente et j’ai défilé devant tout le monde. A 15h05, il y avait des beignets faits par les parents. Je n’en ai pas mangé parce que je n’aime pas ça. Après, on est rentré à l’école. C’était Bien. »

« J’ai bien aimé le carnaval. J’ai aimé quand on a défilé, c’était très bien, mais le problème c’est que je n’ai pas trop aimé qu’on doive rester groupés par classe parce qu’on ne pouvait pas aller rejoindre nos amis ou nos parents. »

« Pour le carnaval, j’ai défilé dans la rue, jusqu’à la salle polyvalente. Là-bas, j’ai mangé des beignets qui avaient l’air cramés mais délicieux. Sérieux, j’ai bien aimé. »

« Aujourd’hui, j’ai bien aimé car il y avait mon papa. J’étais contente parce qu’il y avait des beignets, du chocolat chaud et du jus d’orange mais ce qui était cool, c’était mon papa que j’aime. »

« Jeudi, je suis allé défiler pour le carnaval. Je suis arrivé à la salle, j’ai mané des beignets et ils étaient trop bons, comme les boissons. J’ai adoré les masque des camarades. »

« J’ai trouvé mon carnaval plutôt bien et je me suis super bien amusée. Ma maman a pu accompagner et pour moi, ça se passait bien mais juste un truc : mon masque me faisait un peu mal mais ça allait. J’ai bien défilé et j’ai bien joué et c’était rigolo, donc c’était parfait. En plus, mes meilleures amies et moi, nous avons bien ri en buvant notre chocolat chaud et en mangeant nos beignets, puis nous sommes rentrées à l’école tranquillement. »

« C’est le carnaval. Je me suis déguisé en robot, je suis allé à la salle polyvalente, j’ai mangé des beignets puis j’ai joué avec mes amis à loup touche-touche. J’ai aussi bu du chocolat et j’ai bien aimé les beignets. »

« Jeudi 16 mars.
Le matin, j’ai fait des maths, des problèmes et de la conjugaison, puis c’était l’heure de manger : je mange beaucoup.
L’après-midi, c’était carnaval : je suis allé à la salle polyvalente, j’ai vu des beignets, j’ai défilé devant tout le monde puis j’ai vu ma mère. A la fin, on est rentré à l’école. »

« Avant de partir, pour carnaval, mon masque s’est enlevé parce que la ficelle s’est décrochée et j’ai eu peur de ne plus pouvoir défiler. Heureusement, le maître l’a raccrochée avec l’agrafeuse. J’étais rangée avec ma copine. J’aimais bien le masque des CM1-CM2. On a défilé dans Fontaine et c’était drôle. On avait des manchettes et quand je suis arrivée à la salle, on a défilé et mangé des beignets de carnaval et bu du chocolat chaud. C’était délicieux, à part certains beignets qui n’étaient pas bons. »

« Avec l’école, on a fait carnaval : on est allé à la salle polyvalente et j’étais à côté de ma BFF. Vu qu’on a fait exactement le même masque, on a dit qu’on était les jumelles dorées et du coup, j’étais toute l’après-midi avec ma BFF. On a défilé dans la salle polyvalente, j’ai mangés des beignets et en plus, on avait le droit à un chocolat chaud ou du jus d’orange. Après, on est rentré à l’école, j’ai même demandé à mon beau-père qu’il nous accompagne. Voilà. »

« C’était un jour que j’ai attendu et j’étais plutôt joyeuse mais j’avais très mal en bas du ventre. Arrivée à la salle, j’ai défilé, j’ai mangé un beignet et bu un chocolat chaud. Ensuite, j’ai vu ma soeur et je lui ai donné un bonbon et un autre à sa copine. Ma nounou m’a prise en photo avec I……, ma best friend. Puis nous avons fait notre danse. Aprsè, je suis rentrée à l’école. J’étais contente, j’avais passé une bonne après-midi avec ma BFF. »

« Le 16/03, c’était le carnaval, on a défilé dans la rue Marquiset jusqu’à la salle polyvalente de Fontaine-les-Luxeuil. J’étais rangée avec ma copine et avec le maître, on devait faire un chorégraphie avec qu’on avait fait en classe. C’était vraiment bien de défiler avec les masques qu’on avait faits. On pouvait prendre l’air mais on transpirait tous. Après, on est arrivé dans la salle et toutes les classes ont défilé. Ensuite, on a mangé des beignets et on a quitté la salle. On est rentrée et on a fait une récréation en mangeant encore des beignets. »

« Je vais vous raconter mes impressions sur le carnaval. Pour commencer, j’ai trouvé que ce n’était pas long mais après, c’était quand même bien. Pour ma deuxième impression, j’ai remarqué que je n’étais pas très en forme quand on défilait. Ma troisième impression, c’est que je ne souriais pas beaucoup. Ma quatrième c’était que je n’étais pas très contente parce que je suis restée assise à m’ennuyer. »

« Au début, je voulais faire carnaval mais plein de personnes ne voulaient pas. Quand j’y suis allée, j’avais mal aux bras, je disais à ma copine que c’était nul et la musique pas cool. Puis c’était long et quand je suis arrivée à la salle polyvalente, plein de gens étaient là et ça m’a donné le trac. Mais j’ai vu des gens que je connaissais donc j’étais heureuse. J’ai pris des beignets mais je ne trouvais pas ceux de ma mère. Les masque des autres classes étaient moches.
Bref, c’était carnaval. »

« On a défilé avec nos masque. Quand on est arrivé à la salle polyvalente, j’ai mangé des beignets et c’était bon, et j’ai bu du chocolat chaud. J’ai rigolé. Il faisait très chaud. J’ai bien aimé la journée. »

« C’est le carnaval, je suis super content.
D’abord, j’ai pris mon masque puis j’ai mis ma veste, je suis sorti dehors et j’ai vu la classe de CM1-CM2. Après, on est parti à la salle polyvalente et on a défilé. J’ai vu une table avec des beignets de carnaval et j’ai bu du chocolat chaud : j’en ai pris deux verres, j’ai mangé deux autres beignets et après, on est reparti à l’école. »

« On est parti à 14h, on a marché jusqu’à la salle polyvalente et on a défilé. Tous les masques étaient beaux et je me suis bien amusé avec mes copains. Les beignets étaient bons, l’Oasis était bon et après, on s’est rangé par deux, puis on est rentré et on a fait une petite récré de cinq minutes et on est parti chez nous. »

« Le souci du carnaval, c’est que j’ai pris deux coups d’enceinte et que le chocolat chaud était trop chaud. Les beignets étaient trop bons et j’en ai mangé quatre. »

« Je me suis amusé au carnaval avec mon pote. Et après, nous avons mangé des beignets. Ensuite, on s’est rangé par classes et on est rentré à l’école et on a eu une récré de cinq minutes et la journée était bien. »

Parmi les nombreuses victimes de la pandémie, on comptait aussi notre marché de Noël, mais grâce au dynamisme de quelques parents d’élèves et à nos partenaires de toujours, à savoir les Francas de Fontaine, la médiathèque et l’association Jeux d’Enfants, il a pu cette année renaître de ses cendres en ce vendredi 16 mai.
Après une mise en place qui a duré une bonne partie de l’après-midi, les enfants de la maternelle ont ouvert les festivités en chantant devant leurs parents attendris. L’élémentaire leur a emboîté le pas avant que, tous réunis, les élèves des deux écoles n’entonnent un  »Petit Papa Noël » susceptible d’attirer un Père Noël qui ne s’est fait prier que pendant quelques minutes.

Chacun a ensuite pu venir le saluer et lui exprimer ses souhaits pour le jour magique à venir.
Rien de tout cela n’aurait été audible sans la contribution de deux papas compétents et de leur matériel de sonorisation.
Chacun a ensuite pu boire, manger et admirer les décorations confectionnées par les enfants et les trois associations participantes à ce premier marché de Noël post-Covid.

Un grand merci à tous les participants à cette manifestation ainsi qu’à la mairie de Fontaine pour la mise à disposition gracieuse de la salle polyvalente.

 

C’est par une vente de lumignons et de lutins confectionnés par Solange Bigey que s’est d’abord exprimé le soutien de l’école du Sylphe à l’AFM Téléthon, mais quoi de mieux qu’un peu d’effort pour comprendre la souffrance permanente d’autrui ?

Alors nous avons marché : 3 km et demi pour les plus jeunes tandis que les plus grands parcouraient plus de 6 km (un peu plus que prévu), au grand dam de quelques-uns pour qui c’était une première.
Mais aux environs de l’étang communal, alors que les questions commençaient à se faire insistantes au sujet de la distance restant à parcourir, le parfum de la soupe de potiron a fait frémir les narines.

A l’arrivée, accueilli par les membres de l’association Téléthon du village, chacun a pu retrouver des forces en savourant un gobelet de la délicieuse mixture accompagnée par une clémentine pour le peps.

Enfin, toute cette activité a pris son sens à la vue du chèque de 160 € (47 centimes par km parcouru) versé par l’Association Jeux d’Enfants à l’AFM.

Un grand merci à l’organisation du Téléthon et à tous les parents qui ont accompagné cette longue marche !

Le vendredi 25 novembre, les élèves des classes de CP et CE1-CE2 se sont rendus à Luxeuil pour assister au spectacle de Rédèr Nouhaj, proposé par les JMF.

L’artiste était seul sur scène, muet, mais accompagné de nombreux instruments pour interpréter des musiques traditionnelles du Caucase : un alto, deux violons, deux grosses caisses de fanfare, un pédalier d’accordéon basse et des objets sonores.

Ses déguisements farfelus et comportements loufoques ont provoqué d’intenses réactions chez les enfants : peur, surprise, dégoût ; mais aussi rires et applaudissements.

Phrases écrites par les CP après le spectacle :
– Il m’a fait sursauter.
– Le masque, il m’a fait peur.
– L’oiseau m’a fait rigoler.
– J’ai aimé le masque.
– L’oiseau m’a surpris.
– J’ai aimé les chansons.
– J’ai eu super peur.
– Il a mangé des trucs bizarres.

La semaine du goût illustre à merveille l’intérêt d’une collaboration entre école et périscolaire et cette année, Viviane Douche et Stéphanie Robert l’ont encore démontré.

Le thème commun que nous avions choisi était les graines.
Pourquoi les graines ? Parce qu’elles sont omniprésentes dans notre alimentation depuis le néolithique et que nombre d’entre elles ont un intérêt tout particulier pour la santé ; d’ailleurs c’est cohérent, car une graine contient tout ce dont un bébé plante a besoin pour pousser pendant les 1ers jours ou les 1ères semaines de sa vie et nous détournons ces réserves alimentaires à notre profit.
Le travail a donc commencé en classe lorsque nos élèves ont appris à reconnaître les graines que nous consommons le plus couramment et à découvrir leur origine géographique ainsi que leurs vertus.

Mais passons à la mise en pratique, car le plus important, c’est le goût, souvent méconnu car peu mis en valeur en ce qui concerne les graines.
C’est là que Viviane et Stéphanie entrent en piste : sous prétexte d’un petit-déjeuner, elles ont préparé un nombre considérable de plats, y compris des boissons, qui utilisent ces fameuses graines, à charge pour les enfants de les identifier, à l’oral pour les plus petits et à l’écrit pour les plus grands.
Et pour vous prouver ce qu’on entend par  »considérable », voici le menu :
Graines céréales :
– riz : galettes de riz soufflé ;
– maïs : galettes de maïs soufflé, corn flakes ;
– avoine, orge, blé : pétales 3 céréales ;
– amandes, noisettes, noix de pécan et noix du brésil : Müesli crunchy ;
– tartines craquantes au froment ;
– épeautre, blé complet, orge, seigle, maïs et avoine : biscottes 6 céréales.
Graines oléagineuses :
– graines de tournesol grillées ou nature ;
– purée d’amandes blanches ;
– beurre de cacahuète, cacahuètes grillées, salées ou nature ;
– fève de cacao : chocolat chaud ;
– confiture de châtaignes ;
– crème de marron ;
– figues fraiches.
Graines légumineuses :
– pois chiches à la sauce soja sucré et aux graines de sésame ;
Boissons : soja chocolat, boisson au soja
Pains : seigle, complet, aux céréales, aux graines de pavot, pain complet de seigle, épeautre et épeautre vert.

L’exercice fut difficile mais très apprécié et très formateur et nous adressons nos plus sincères remerciements à Viviane et Stéphanie pour le travail fourni qui fut, lui aussi, considérable.

Mais ce n’est pas tout, car il faut compter aussi avec le collège qui invite chaque année les CM2 (et leurs camarades de CM1 scolarisés dans la même classe) à participer à des ateliers du goût préparés et animés par Mme Beaudoin, la documentaliste et Mme Cordier, l’infirmière scolaire que nous remercions aussi.
Cette année, le thème retenu était le lait et les produits laitiers.

Photos à l’appui :